Por: Simone Delfina y Bogliolo Felicitas.
|
¡P
|
iaget, Vigotsky y
Ausubel llegan a la Argentina en el año 2015 sin ni siquiera imaginarse lo que
se iban a encontrar! Al observar Jardines de Infantes, colegios primarios y
secundarios, universidades y finalmente empresas encuentran un denominador
común en todas ellas: la utilización de los recursos que brinda el APRENDIZAJE
VIRTUAL. Cuando comienzan a indagar acerca del mismo, dejando a un lado el
aprendizaje condicionado, significativo, se les informa que hoy en día no es
necesario estar geográficamente presente en una empresa para desarrollarse
dentro de la misma. Dicho beneficio permite a las personas poder lograr un
aprendizaje significativo y al tiempo que lo requiere cada uno. Permite que se
tomen en cuenta los intereses y necesidades de cada individuo y así poder
controlar y planificar su propio proceso de aprendizaje. Nuestro interés
surgió a partir de los observables avances tecnológicos que surgieron en el
siglo XXI y permiten la comunicación mundial a partir de simples aparatos.
Sacando provecho de la tecnología.
Una sociedad donde predomina la espontaneidad y la agilidad en las
acciones es el escenario en donde nace este nuevo paradigma en el aprendizaje.
Teniendo en cuenta el contexto socioeconómico es innegable lo esencial que es
el trabajo hoy en día. Los sujetos precisan del mismo para autoabastecerse. El
aprendizaje virtual es de fácil acceso y está a disposición de todo aquel que
desea acceder al mismo.
El aprendizaje virtual le permite a aquellos individuos que
anteriormente no poseían tiempo para capacitarse laboralmente, debido a sus
responsabilidades personales, acceder a una capacitación en áreas de interés.
¡Las empresas pueden desarrollar y capacitar
sujetos en tiempos sumamente menores de lo que se hubiese imaginado
anteriormente!
¡Las empresas pueden desarrollar y capacitar
sujetos en tiempos sumamente menores de lo que se hubiese imaginado
anteriormente!
La globalización del aprendizaje.
La red virtual permite la globalización
del conocimiento. Debido a la participación de una gran cantidad de sujetos, el
aprendizaje virtual permite salir de la experiencia individual a la experiencia
grupal a través de la participación y comunicación interactiva de todo
individuo. Se sale del modelo tradicional del profesor y alumno, para la llegada
de un nuevo paradigma donde se aprende a partir de todas las vivencias
individuales compartidas por los sujetos.
En definitiva el aprendizaje virtual implementado en las empresas
permite la inclusión, todo el personal puede recibir una capacitación de
calidad, donde sus opiniones son tomadas en cuenta, y su experiencia vale para
la experiencia grupal, a través de la optimización de recursos. Cada uno
transita su camino en el aprendizaje con el tiempo que para él le sea
necesario. No se debe olvidar de la subjetividad presente en el ser humano. Una
de las características fundamentales que diferencia al hombre del animal es el
lenguaje. La palabra atraviesa al hombre, lo constituye, y lo subjetiviza. Por
lo que se debe respetar la singularidad de cada sujeto a la hora de aprender. Es
elemental respetar dicho proceso de aprendizaje.
Para tener en cuenta…
Para que el aprendizaje virtual sea posible debe haber un idioma común
para todos, por lo que el establecimiento de un vínculo se ve obstaculizado. Se
trata de una interacción de menor profundidad, donde la mirada está ausente. De
la misma manera dificulta la realización de trabajos en equipo. Al ejecutar una
pregunta, el profesor suele tardar más en dar la respuesta que en el modelo
tradicional de aprendizaje.
A pesar de que, desde nuestro
nacimiento, formamos parte de este mundo globalizado, podemos notar las
diferencias existentes desde ese momento hasta hoy. El mundo, en las últimas
décadas, avanzó a pasos agigantados. El aprendizaje no se podía quedar atrás,
no se pueden rechazar los riquísimos recursos que el contexto actual ofrece. No
dejemos de aprovechar este gran beneficio que nos propone el siglo XXI. Nos
encontramos en la era de la comunicación, no podemos dejar de lado lo que esta
nos ofrece: Optimización de recursos humanos y económicos.
Autoras:
Hecho por Simone Delfina y Bogliolo Felicitas; estudiantes de Psicopedagogía, Universidad del Salvador.
Enlaces de interés.
No hay comentarios:
Publicar un comentario